2023年11月3日，由江苏省教育科学规划领导小组办公室主办的“第六批江苏省教育科学规划精品课题联盟（小学一组）2023年度专题研讨活动”在江苏省无锡崇宁路实验小学成功举办。出席本次活动的专家和领导有江苏省教育科学规划办董林伟主任，南京师范大学中国教育改革与发展研究院、教育社会学研究中心吴康宁教授，《教育发展研究》编辑部林岚主任，南京师范大学教育科学学院高水红教授，梁溪区教育局周唯巍局长，江苏省教育科学规划办宗锦莲博士，江苏省教育科学规划办编辑李韦。第六批江苏省教育科学规划精品课题联盟（小学一组）成员以及梁溪区各校教科室主任、教科研骨干教师共同参与本次活动。同时，山西省延安市枣园小学、青海省海东市循化县积石小学也通过远程连线全程参与了线上学习活动。

周唯巍局长在开幕式上致辞。他首先向所有出席研讨会的嘉宾们表达热烈的欢迎和衷心的感谢。他指出，梁溪的教育科研，自始至终扎根在实践的土壤。而教育科研，也只有走进学校、走进课堂、走进教师，才能真正转化为教育生产力，发挥它应有的价值，继而实现教研与科研的“双向奔赴”。

董林伟主任在讲话中强调，精品课题联盟建设作为省教育科学规划办创新管理的一项重大举措，不仅有助于各个课题组团结协作、共同进步，更具有积极的示范引领作用，从而推动全省教育科学研究水平持续提升，催生更多、更优秀的教育科学研究成果。

课题建设汇报环节，来自无锡崇宁路实验小学、江阴市晨光实验小学、无锡市立人小学和宜兴市教师发展中心四个课题组的代表分别向专家组汇报课题研究进展及存在问题。

各课题组代表的汇报得到了专家们的精彩点评，也激发了与会者的深入思考和广泛讨论。吴康宁教授认为各课题组认认真真、踏踏实实的研究态度让人欣慰，小学教育作为基础教育的奠基石，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。吴教授指出，在场的教育工作者们身上散发出的热情与智慧，让他看到了教育改革的光明和希望，也再次应证了精品课题联盟建设的积极意义和深远影响。

林岚主任充分肯定了各小组课题研究的价值意义，并对照着方向引领、实践支持、团队合作、成果示范四个具体要求进行了详实的分析，尤其强调了课题成果转化的重要性，并对此提出了更高的期待。

高水红教授对课题进课堂的真正落实非常重视，她以“邀请”“唤醒”“敞开”三个关键词提炼了对现场课题的独特理解。高教授鼓励大家可以从微观角度进行课题追踪研究，拓宽视野的同时进一步丰厚课题成果。

宗锦莲博士结合现场四个课题代表的汇报内容，就问题意识、全局观念、目标指向、经典案例等方面进行了综合分析，并给出了切实可行的推进和提升建议。为了进一步推动联盟课题组的研究工作，她建议各成员可以继续开展深入的对话机制，如ask and answer等，相互学习、共享资源，并不断提升整体研究水平。

在课题进课堂研究课展示环节，执教老师们精心设计的课程内容和生动活泼的教学方式，不仅给与会者留下了深刻的印象，同时也展示出各课题组在小学语文教学创新方面的实践和努力。

与会的专家们对执教老师们的课堂表现进行了深入的点评。在充分肯定老师们的教学成果的同时，也从课题的角度出发，提出了宝贵的改进意见。专家们的点评对于各课题组进一步聚焦研究内容、细化研究方案以及推动课堂转型具有非常重要的指导意义。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。本次省教育科学规划精品课题联盟（小学一组）2023年度专题研讨活动的成功举办，不仅坚定了在场所有教科研一线教育工作者的研究初心，也为他们的未来发展注入了新的动力和活力。